一位朋友两年多前做了妈妈，今天在我们的微信群里发了一段牢骚：“我两岁四个月的儿子刚才因为我硬给他套了一件外套，口齿清晰地说到：‘我下楼拿个大大的棍子把妈妈打死。’有方法有目的，思维清晰手段残忍。”我一时兴起，开玩笑说就这段话写一篇论文，没想到群里一群起哄的等着看。没办法，只能假装写一篇论文胡说一通。

 

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首先恭喜这位妈妈，你娃发育良好，已经顺利从前语言期进入了语言期，短短十五个字，不但能清晰地表达自己的情绪，而且能准确地表达计划采取行动的地点、使用的工具、行动的方式、行动的对象和预期的结果。从语法结构上来看，主、谓、宾、补、定、状，一应俱全，近乎完美。

妈妈在另一段文字说：“儿子开口晚，两岁才刚刚学会说话。这才过了几个月。就能说出这样让人愣半天神的话来。”其实儿童语言的发育不是以开口说话为起点，孩子在说话前，如果有良好的语言环境的刺激，就会不断地积累各种语言信号，慢慢形成相对完整的语言储备，就像不断蓄水的水库，时机一到，自然就开闸放水了。在孩子说话前，抚养者（最好是妈妈和爸爸）就要把孩子当成一个成人，不断地和孩子对话，最好说成人的语言，少用叠字，比如“吃饭饭，睡觉觉，喝水水”等，因为孩子学会了这些幼稚的说话方式，大一点还要擦掉重新来，白白浪费脑细胞。

你娃出口成章，说明当妈的没少下功夫，平时和孩子交流的很多。另外，男孩子说话比女孩子平均晚一点，这是生理因素，绝对正常。很多当妈的自己从小说话早，又看见别人家的小姑娘不到一岁就像个话痨，就会怀疑自己的儿子是不是个哑巴，这个没必要多虑。

 

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第二，从驱力理论来说，孩子也非常正常。这个年龄段正是攻击驱力最旺盛的时候，男孩子尤其明显，他要通过攻击他人、攻击环境来显示自己的力量，攻击的方式主要是行为和语言。行为上面就像你说的“看见蚂蚁，也要上去一脚踩死”，还有用木棍之类的东西敲敲打打，看见一块石头都要上去踢三脚等等。语言上面就是撂狠话，越狠越过瘾，今天打死谁，明天杀了谁，后天炸死谁，大人对他的话越吃惊，孩子说得越过瘾，因为说明他的话有作用。

妈妈说娃“思维清晰手段残忍”，这当然是玩笑话，可是我也碰到过当真的，有一次和一位老古董“教育专家”一起讲课，听见他痛心疾首地把一个孩子用棍子扫断野草的行为称为“残忍”，我忍了很久，才把一口唾沫硬生生地咽了下去。

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第三，从客体关系理论来说，说明妈妈和孩子的关系非常好。孩子的攻击驱力驱动的攻击行为，是为了表达自己独立的愿望。以前自己太弱小，不会走、不会跑、不会说，离开妈妈无微不至的照顾，根本就无法生存，所以需要紧紧地抓住妈妈。现在手脚利索了，嘴也利索了，想尝试独立自由的乐趣，首先就要把这个全方位的照顾者推远一点，给自己多一点活动空间，所以孩子攻击驱力的释放对象首选就是妈妈，而且攻击妈妈是最安全的，因为妈妈最爱我，她轻易不会翻脸，万一翻了脸也会很快翻回来的。

换句话说，孩子是在“用攻击表达爱”，爱谁就优先攻击谁。两、三岁的孩子最常见的举动就是家里谁对他最好，他就“欺负”谁，揪头发、扇脸、掐拧、拳击、扔东西砸等等，一般顺序是妈妈、外婆、奶奶、外公、保姆，有的爸爸不懂其中的原因，就会抱怨妻子和老人：“都是你们把他惯坏了，他就只敢欺负你们，怎么见了我就老实了？！”其实爸爸想多了，对孩子、妈妈、外婆、奶奶这个系统来说，爸爸是外人，关系没到那个程度，你不配享受我“攻击”的待遇。

妈妈还要理解一点，孩子攻击的不是妈妈的整体，而是妈妈身上让他不满意的那部分。这件事情的起因是妈妈硬给孩子套了一件外套，妈妈当然是好妈，但我不想穿外套，她非要给我穿外套，这个举动让我十分不爽，这一部分妈妈是我不喜欢的，是我要攻击的，“我下楼拿个大大的棍子把妈妈打死”，想打死的是我不喜欢的那部分妈妈，打死了坏的部分，剩下的就全是好的部分了，妈妈就变成了一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

其实孩子也知道，自己的这个愿望实在不靠谱，妈妈就是妈妈，温柔起来像圣母玛利亚，怒吼起来像母老虎，圣母和母老虎组成了妈妈的整体——圣母老虎，这个整体就是最爱自己的那个人，也是自己最爱的那个人。充分理解了这一点，孩子长大后就能接受世间万物都是矛盾的组合，最完美的人也会有缺点，最顶尖的艺术品也会有瑕疵，最亲密的关系也会有保留，这就避免了边缘性人格。所谓边缘性人格就是非黑即白，根本无法理解真实的世界其实主要是由五十度灰组成的，这来源于小时候和妈妈的关系不够真实。

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最后总结一下：普通人和科学家的区别其实很简单，路边有一坨狗屎，普通人看见了，大喊一声：狗屎！科学家看见了，走近俯下身子，掏出放大镜仔细观察，用鼻子猛嗅几下，又用手指蘸了一点放到嘴里尝了尝，最后得出结论：这是中等体型犬科动物的肠道排泄物。

看了假装的论文，不要努力去尝试做一个科学家妈妈，因为拥有一个普通人妈妈，是娃前世修来的福分。