沙盘游戏的主题与分析
受 伤 主 题
在初始沙盘游戏中,来访者往往在沙盘游戏的过程反映出自己所遇到的问题,所承受的压力,以及内心深处的困难。在Rie Mitchell所列举的10类受伤主题的表现中,诸如“混乱”、“空洞”、“分裂”、“隐藏”等,都是经常出现在初始沙盘中的象征。在这些象征性表现的背后,都可能具有某种实际的创伤性体验或经历。于是,受伤的主题及其表现,也是我们在面对初始沙盘,以及分析来访者沙盘游戏过程的重要参考指标。
混 乱 的 表 现___
沙盘中呈现了混乱的主题,表现为分散与分裂,没有形状和规则,任意和随意性较大。比如,来访者把各种不同的沙盘模型胡乱地放入沙盘中,没有任何界限也忽视了外在的现实;尽管来访者细心地挑选了各个物件,但是放置却没有任何联系。
空 洞 的 表 现___
来访者使用极少的沙盘游戏模型,或者是只使用那些没有生命感觉的沙盘游戏物件,给人一种沉默抑郁,对任何事物都失去了兴趣的感觉。比如,几乎是全部空洞的沙盘,只是在一个角落放置了一颗枯萎的树。
分 裂 的 表 现___
整个沙盘显得分散,各部分之间没有任何连接,呈现出分裂的迹象。比如,来访者从沙盘的底部往上摆放了一辆汽车、一个棺材、一只鸟笼、一头大象;似乎是各自分隔了沙盘的一部分空间,在所使用的沙盘游戏物件之间几乎不存在任何联系。
限 制 的 表 现___
受伤主题中限制的表现,一般是本来表现为自由形象的沙盘游戏模型,在沙盘中显得陷入了困境,或者是被关押了起来。比如,鸟被关在了鸟笼里面,沙盘中的人物被圈起的沙墙四周围了起来。
忽 视 的 表 现___
沙盘中所呈现的被忽视的感觉,可以有许多不同的表现形式。一般来说,沙盘中的角色显得孤独和孤立,失去了本来可以获得的帮助和支援。比如,一个婴儿被放在高高的椅子上,而母亲却在隔壁的房间里睡觉。
隐 藏 的 表 现___
沙盘游戏主题中“隐藏的表现”,一般指来访者把沙盘游戏中的沙具隐藏在某一物件的后面,或者干脆埋在沙堆里。比如,把一支手枪隐藏在了一座房屋的背后,或者把一个巫婆埋在了树下的沙子里面。
倾 斜 的 表 现___
倾斜的表现是通常直立或站立的沙盘游戏模型与物件,被来访者有意地摆放呈倾斜或者是坠落的姿势。比如,本来是站立的一个怀孕妇女的沙盘模型,被面朝下俯卧似的放置在沙盘里。
受 伤 的 表 现___
沙盘中呈现出来的“受伤的表现”指已经受伤的形象或正在受到伤害者的形象。比如,一个身缠绷带的人躺在担架上,表明是已经受伤;一个牛仔人物被放在了恐龙的嘴里,表明他很可能受到伤害。
威 胁 的 表 现___
沙盘中所呈现的险恶情景或者是可怕事件,以及沙盘中的角色在受到威胁时的无力和无助感,都是沙盘游戏受伤主题中的“威胁的表现”。比如,一群凶猛的野兽包围着一个无力与无助的小孩。
受 阻 的 表 现___
沙盘中本来表现出了一些新的生长和发展的机会与可能,但是这种机会与可能受到了明显的阻碍,甚至使出现了危险或潜在的威胁。比如,沙盘中的一艘小船再驶向一片新的水域,但却被一支军队包围,有可能受到围攻。
倒 置 的 表 现___
沙盘中的“倒置”有四种表现方式,一种是明显地把所使用的沙盘模型头脚或上下颠倒放置;另外一种是在摆放或搭建某种造型的时候,有意或无意中使用率倒置的物件,或者是把物件倒置。比如,使用沙盘积木搭建楼房的时候,其中出现了颠倒的顺序。
残 缺 的 表 现___
沙盘游戏中的“残缺的表现”,包括沙盘作为整体的残缺或缺失,比如,沙盘中摆放了一些鱼,但没有任何水的痕迹,以及使用残缺的物件,比如,残损的汽车,断裂的桥梁,或人物的部分肢体等。
陷 入 的 表 现___
来访者把所使用的沙盘游戏模型,尤其是动物类或交通类的模型,都深深地插入沙子中,或者是沙子把汽车掩埋了一半。
攻 击 的 表 现___
沙盘中反映出来的攻击性,往往也属于受伤的主题,涉及来访者自己曾受攻击的经验,“攻击”可以表现为打斗或打仗的场面,或者是明显的破坏行为。比如,厮打在一起的恐龙或恐龙大战的场面。