沙盘游戏之受伤主题
沙盘游戏的主题与分析
受 伤 主 题
在初始沙盘游戏中，来访者往往在沙盘游戏的过程反映出自己所遇到的问题，所承受的压力，以及内心深处的困难。在Rie Mitchell所列举的10类受伤主题的表现中，诸如“混乱”、“空洞”、“分裂”、“隐藏”等，都是经常出现在初始沙盘中的象征。在这些象征性表现的背后，都可能具有某种实际的创伤性体验或经历。于是，受伤的主题及其表现，也是我们在面对初始沙盘，以及分析来访者沙盘游戏过程的重要参考指标。
混 乱 的 表 现___
沙盘中呈现了混乱的主题，表现为分散与分裂，没有形状和规则，任意和随意性较大。比如，来访者把各种不同的沙盘模型胡乱地放入沙盘中，没有任何界限也忽视了外在的现实；尽管来访者细心地挑选了各个物件，但是放置却没有任何联系。
空 洞 的 表 现___
来访者使用极少的沙盘游戏模型，或者是只使用那些没有生命感觉的沙盘游戏物件，给人一种沉默抑郁，对任何事物都失去了兴趣的感觉。比如，几乎是全部空洞的沙盘，只是在一个角落放置了一颗枯萎的树。
分 裂 的 表 现___
整个沙盘显得分散，各部分之间没有任何连接，呈现出分裂的迹象。比如，来访者从沙盘的底部往上摆放了一辆汽车、一个棺材、一只鸟笼、一头大象；似乎是各自分隔了沙盘的一部分空间，在所使用的沙盘游戏物件之间几乎不存在任何联系。
限 制 的 表 现___
受伤主题中限制的表现，一般是本来表现为自由形象的沙盘游戏模型，在沙盘中显得陷入了困境，或者是被关押了起来。比如，鸟被关在了鸟笼里面，沙盘中的人物被圈起的沙墙四周围了起来。
忽 视 的 表 现___
沙盘中所呈现的被忽视的感觉，可以有许多不同的表现形式。一般来说，沙盘中的角色显得孤独和孤立，失去了本来可以获得的帮助和支援。比如，一个婴儿被放在高高的椅子上，而母亲却在隔壁的房间里睡觉。
隐 藏 的 表 现___
沙盘游戏主题中“隐藏的表现”，一般指来访者把沙盘游戏中的沙具隐藏在某一物件的后面，或者干脆埋在沙堆里。比如，把一支手枪隐藏在了一座房屋的背后，或者把一个巫婆埋在了树下的沙子里面。
倾 斜 的 表 现___
倾斜的表现是通常直立或站立的沙盘游戏模型与物件，被来访者有意地摆放呈倾斜或者是坠落的姿势。比如，本来是站立的一个怀孕妇女的沙盘模型，被面朝下俯卧似的放置在沙盘里。
受 伤 的 表 现___
沙盘中呈现出来的“受伤的表现”指已经受伤的形象或正在受到伤害者的形象。比如，一个身缠绷带的人躺在担架上，表明是已经受伤；一个牛仔人物被放在了恐龙的嘴里，表明他很可能受到伤害。
威 胁 的 表 现___
沙盘中所呈现的险恶情景或者是可怕事件，以及沙盘中的角色在受到威胁时的无力和无助感，都是沙盘游戏受伤主题中的“威胁的表现”。比如，一群凶猛的野兽包围着一个无力与无助的小孩。
受 阻 的 表 现___
沙盘中本来表现出了一些新的生长和发展的机会与可能，但是这种机会与可能受到了明显的阻碍，甚至使出现了危险或潜在的威胁。比如，沙盘中的一艘小船再驶向一片新的水域，但却被一支军队包围，有可能受到围攻。
倒 置 的 表 现___
沙盘中的“倒置”有四种表现方式，一种是明显地把所使用的沙盘模型头脚或上下颠倒放置；另外一种是在摆放或搭建某种造型的时候，有意或无意中使用率倒置的物件，或者是把物件倒置。比如，使用沙盘积木搭建楼房的时候，其中出现了颠倒的顺序。
残 缺 的 表 现___
沙盘游戏中的“残缺的表现”，包括沙盘作为整体的残缺或缺失，比如，沙盘中摆放了一些鱼，但没有任何水的痕迹，以及使用残缺的物件，比如，残损的汽车，断裂的桥梁，或人物的部分肢体等。
陷 入 的 表 现___
来访者把所使用的沙盘游戏模型，尤其是动物类或交通类的模型，都深深地插入沙子中，或者是沙子把汽车掩埋了一半。
攻 击 的 表 现___
沙盘中反映出来的攻击性，往往也属于受伤的主题，涉及来访者自己曾受攻击的经验，“攻击”可以表现为打斗或打仗的场面，或者是明显的破坏行为。比如，厮打在一起的恐龙或恐龙大战的场面。