一位初中生跟他的家长说，几个同学讨论“为谁读书”的问题，他说“为父母读书”。针对这个问题，我告诉他不能简单说教，否则没有说服力。
“那怎么说呢？”家长问我。
“你应该用逆向思维去引导：‘好吧，这样，你就不读书了，行吗？’那么孩子一定不愿意。为什么呢？因为不读书了，就意味着前途无定，没有希望了，就应该去走自己的路，比如打工挣钱吃饭，首先养活自己。这样一来父母就不是不再对你有什么期望了吗？”
“这样啊？他一定不干的。”
“这就对了。他就能意识到读书原来不仅仅是因为人年幼不成熟、力量和本领太小不能干别的事，更不是因为学校有玩伴，而是为自己的发展铺路，同时在读书期间家长的一切行为都是在为他服务，假如自己能独立支撑了，家长也就不必操心了，难道家长真要利用孩子来获取什么吗？无论荣耀也罢，成就也罢，都是对孩子美好的期待，激励孩子成为最优秀的自己。在中国，又有几个家长敢把孩子作为自己晚年的赌注呢？都只不过希望孩子自己能走好人生，做最好的他。”
“对，我就这样去引导他，让他认识到读书不是为家长，家长只不过在履行责任，读书也不是贪玩混时间，而是为自己的未来打下更好的基础。”